objetivo del estudio: el propósito del estudio fue comparar las formas de los pies en niños y niñas en edad escolar temprana.

material y métodos: the study included 90 boys and 98 girls aged seven to nine years old. The shape of the foot arch was examined using a podoscope. The longitudinal arch was assessed according to the Clarke angle value on the basis of Kasperczyk’s classification. The transverse arch was assessed according to the Wejsflog index. An analysis of variance, a post-hoc LSD test and a chi-square test were performed.

Resultados: normal transverse arches in both feet appeared in 84% of the examined children. An analysis of the average value of the Wejsflog index showed that it is similar and within limits in all of the test groups indiscriminately when it comes to gender and age. Normally, longitudinal arches in both feet occurr in 44% of children. The average value of Clarke’s index in a test group of school-age girls was within normal range while a functionally flattened foot appeared in the case of seven and eight-year-old boys.

Conclusiones: los resultados del presente estudio realizado en un grupo de niños y niñas en desarrollo elegidos al azar muestran que los cambios en la estructura del pie son en su mayoría de naturaleza simétrica (casi 90%), lo que significa que si el pie izquierdo es normal, el derecho también lo es . El género no tuvo ningún efecto sobre la estructura del pie o el tipo de arco en ninguno de los pies. Los pies derecho e izquierdo mostraron estructura simétrica en la mayoría de los niños.